（通讯员：关莉 王晶）2023年2月6日，新学期伊始，吴家山中学以“踔厉奋发 笃行不怠”为主题召开全体教职工大会，启动2022-2023学年下学期“教职工岗位创优成长活动”。会议从两方面展开，首先校教科室主任彭俊围绕四个方面做细节说明和解释，其后校长朱郧清对活动推进提出具体要求。
第一个方面：指导思想与活动目标。本次岗位创优成长活动基于新课程、新教材、新高考的新要求，立足学校发展实际，围绕营造办学新特色、拓展教师综合素养、延展教学效率三个主题，拟定专业品质、践行品质、文化品质为主要目标。说明过程中，彭主任以日常教育学习生活中两个熟悉的陌生细节“打麻将”、“师生互动时的负性言语”为例，对三大品质的目标达成路径做了类比说明。
第二个方面：基本原则与实施路径。本次岗位创优成长活动，基于校园整体育人文化积淀的内在要求，以活动过程中的校本化实践策略打磨为主轴，突出注重全员覆盖，聚焦校本化过程，注重实效创优为基本原则，细致同伴互助、青蓝互助、实践反思、专家引领路径和样式。说明过程中，彭主任以不同年龄段人群总体性格特征与不同教师群体引导之间的内在关联，引导与会教师思考实施路径中关于教学评一体化过程中方式方法选择的基础。
第三个方面：实施内容与具体安排。本次岗位创优成长活动，围绕学科大比武、撰写学情分析报告、教学设计（含反思）、教学论文、教育叙事，开展课题研究六个层面，分类分时段依序推进，突出执行力、达成率、量化考核之间的关联。说明过程中，彭主任以学情报告分析和教育叙事为例，结合具体的实施细节，和与会教师分享了四个典型案例的生成和反思感悟，引导教师思考教育教学生活中的细节捕捉和典型案例的践行方式。
第四个方面：组织管理与活动保障。本次岗位创优成长活动，依托“学校-处室-年级工作组-教师”“学校-教研组-备课组-教师”两个支持平台，在以校长朱郧清为组长的工作小组的统筹之下，保障活动的各项要求落细落小。
活动方案说明完毕后，校长朱郧清要求全体教师结合活动方案，加强指标和要求的学习，以备课组、教研组、年级工作组为单位，在广泛沟通交流的基础上，结合自身的教育教学实际，力求活动的各项内容精致推进和达成。
“教职工岗位创优成长活动”对深入学习贯彻落实党的二十大精神与中长期教育改革和发展规划大有裨益，有利于扎实推进我校教师教书育人的能力与水平，必将促进我校教育质量又好又快地发展。
武汉市吴家山中学
2023年2月7日