2013年12月3日，武汉市教科院德育室主任王一凡应武汉市吴家山第三中学骨干班主任工作坊邀请，参与了本月工作坊的首次研讨活动。我校德育副校长张少华主持本次研讨活动。
学期之初，我校骨干班主任工作坊就确定以学校承担的市“十二五”重点课题《初中生责任行为培养的策略研究》为抓手，积极开展研讨与实践活动。在一段时间里，班主任们围绕着课题研究在不断地摸索实践，积累了不少经验。本次骨干班主任工作坊的研讨活动围绕“我通过怎样的途径来培养学生的责任行为”这个话题展开。黄福玲、王庆两位班主任都谈到了在丰富多彩的班级、学校活动可以培养学生的责任行为；赵娟老师和高能英老师的想法不谋而合，她们觉得自己班里现行的小组合作管理模式是有助于培养学生的责任行为的；九年级的班主任陈琦另辟蹊径，他是从家校联合这个角度来培养学生的责任行为。班主任们的发言十分踊跃，他们不仅谈到在工作实践中所取得的成绩，还提出了自己亟待解决的困惑。
王一凡主任认真倾听了各位班主任的发言，并不断地就发言的内容与班主任交流，给予老师们有针对性的帮助。王主任语言生动幽默、举例切合实际、寓意深刻贴切，研讨现场气氛热烈、笑声不断。
最后，王主任对学校承担的市“十二五”重点课题《初中生责任行为培养的策略研究》作出指导、提出建议，他提出的开展“班级分组制下学生责任行为的转变”这一研究思路对老师们启发挺大，研讨结束时，王主任勉励班主任老师要在实践研究中不断提高自身专业素养。
吴三中