用信息技术解决问题 谋求发展
发布时间：2017-04-06 08:51
栏目：学校资讯
发布单位：武汉市吴家山第三中学
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【公开】
4月1日，武汉市吴家山第三中学在综合楼四楼召开教职工大会，会议由刘业华副校长主持，进行周一区教研室下校调研结果反馈与下一步工作布置。
教务处副主任李伟华以“立足常规抓落实、关注细节促规范”为题，围绕调研主题，按照听课、教学设计、教研活动、作业检查等四个环节进行宣讲，内容包括：依照教研员听课评价，如实表扬、坦陈不足，并提出一节好课的主、客观标准；重点谈到组内电子通案二次备课与试卷讲评课的优秀备课组、个人，并提出电子教案及二次备课的样本及详细标准；重申教研活动的细致要求，即形式上固化、内容上规范；重申作业批改要求。最后寄语全体同事，人是自然属性、社会属性的综合，一定要看重自己在工作上的业绩和表现。
教务处主任张向华顺承以上提出问题的解决方式之一——信息化手段的广泛和深入应用。从未来社会的趋势、当今政府的规划、教育思变的现状和各地风起云涌的重新定义“学校”这一实践活动，讲述了教育变革的巨大力量，并举出人大附中在线课程、北京第十一中学走班制、STEM课程的实例，说明学校和课程围绕学生发展核心素养进行的各种努力，点明活动目的：促进信息技术在广大教师日常教学、学习活动中的常态应用和创新应用，切实提升教师信息技术教学应用能力，推进信息技术与教育教学深度融合。告知“教师教育教学信息化大赛”的项目：教育技术理论与实践论文（含教育叙事）、基于教育技术的教学设计、多媒体课件（含PowerPoint课件）、微课评优、数字化高效课堂录像课评优、教师网络空间等，提示大家，这些项目完全可以与各学科各类型的评优比赛合并起来，达到减负提效的效果。
陈良俊校长最后总结。他从一则网络视频的推介入手，说明学校愿景与教师个人的密切关系，希望大家做好“自然”的一块砖，更要做好“社会”的一块砖，提示大家“任何事情当做任务做都会是负担，任何事情当做机会做都会是平台”。陈校长寄语教务处，加强约束，精细管理；寄语全校教师，做好自我实现，实现更好的职业规划。