（通讯员：彭莉华、史汉霞）12月15日上午，高尔夫小学承办了金银湖学区语文研讨活动。本次研讨活动旨在以语文复习课为载体，探索小班化探究式教学模式在复习课的运用，促进灵动课堂教学模式和五个“百分百”教学理念及小组合作学习在课堂上的落实，打造小班化背景下的高效课堂。参加此次学区研讨活动的有片区兄弟校万科西半岛小学、马池小学、凌云小学、金银湖小学、金口小学的领导和老师们。

 此次活动分为三个板块：第一个议程是观课，老师们聚集在一楼科学探究馆，聆听高尔夫小学杨晶老师执教的四年级语文古诗复习课。杨老师通过闯关争霸游戏，以知诗人、诵诗文、明诗意、悟诗情四个环节贯穿整节复习课，“古诗争霸，我最棒”的口号让整个课堂跌宕起伏，高潮频起。在明诗意这个环节中，杨老师采用“坐庄法”，让各小组成员明确分工，合作学习；在悟诗情中，杨老师再次利用小组合作进行写作、讨论，而后运用“接力法”进行小组汇报，让孩子们的口头表达能力和书面训练结合起来。探究式的教学模式让整个课堂灵动活跃。第二个议程是所有观课教师议课，由万科高尔夫小学史汉霞主任主持，首先杨晶教师进行说课，接着由本校徐婉晴老师结合杨晶老师的这堂课进行了小学语文复习策略的探讨。之后议课教师对这节课进行了点评，凌云小学江霞主任指出，复习课的广度可更宽，学习单的设计可更优化，并提出高尔夫的语文教研有深度，起点高，年轻教师进步快，建议学区语文教研可实行走动式联合教研。尔后，本校教师围绕学生参与度、教师有效行为、学生小组合作学习有效性三张观察量表进行了评课议课。

最后万科高尔夫小学彭莉华副校长作总结发言，彭校长对学区青年教师提出了希望，并鼓励大家在学科教学和专业素养方面要与时俱进，开拓创新。

武汉市万科高尔夫小学

2016年12月15日