（通讯员：彭莉华、汪炳蔚）4月19日上午，以万科高尔夫小学为牵头学校的“激发生命潜能 ，幸福成就每一个”市级小班共同体在高尔夫小学开展了本年度的第二次集中研讨活动。本次研讨活动主要围绕小班化低年段探究式教学模式运用，来自共同体学校的领导和老师们在高尔夫小学科技探究馆济济一堂，以课为媒，借力教研活动，共话小班化课堂教学之道，交流思想促专业成长，东西湖区教育局普教科徐全斌科长也莅临现场指导并做了总结发言。

上午9点，共同体成员在高尔夫小学会议室先听取了学校史汉霞主任关于学校小班化工作的汇报，随后进入观课议课环节，随着一只可爱的小松鼠在屏幕上跟大家问好，高尔夫小学语文教师曹雅思老师执教的一节观摩课——《画满画儿的圆月亮》拉开了序幕。课上精彩纷呈，曹老师别具匠心的设计和抑扬顿挫的语言不断将学生引入知识的海洋。学生时而沉默静思，时而热烈讨论，时而热情展示，时而激烈交锋，课堂焕发出勃勃生机；曹老师则在学生中不时走动，时而鞭辟入里地点拨学生的疑惑，时而言简意赅地总结学生的发言，时而面带微笑鼓励学生思考，时而抛出话题激发学生辩论，为大家呈现了一节灵动的小班化探究式课堂。 

在议课过程中，高尔夫小学语文教研组的老师们在语文教研组长汪炳蔚老师的组织下，根据小班化低年级探究式教学模式的主题进行研讨，通过观测量表的跟进，用有力的数据科学地阐释了曹老师所呈现的这节课例，进行了激烈的思想碰撞，提炼出了可行的策略和方法，也引发了对小班化低年段探究式教学模式进一步运用的思考。教研活动后，在史汉霞主任的主持下，小班化共同体学校的领导和老师们也畅所欲言，进行了热烈的议课和评课。会议最后徐科长的发言更是将本次活动推向高潮，为高尔夫小班共同体的发展指明了方向。

此次小班化共同体教学模式运用研讨活动的开展，是高尔夫小班共同体追求“激发生命潜能，幸福成就每一个”共同愿景的一次具体体现，既为献课教师提供了锻炼成长的平台，成就着生命的幸福感，又为参与教师们、共同体成员校之间创造了互观互学、交流研讨的机会，为深化小班化课堂教学改革作了大胆的尝试，同时必将为引领教师积极探索探究式的课堂模式，提高教师教育教学能力和课堂教学的有效性，起到良好的促进作用，实现共同成长，共同进步。

万科高尔夫小学

                                                                2016年4月20日